Nr projektu: 2024-1-PL01-KA220-SCH-000256498

Whiteboard.fi

whiteboardfi

Krótki opis

Jest to narzędzie do tworzenia tablic cyfrowych w przeglądarce internetowej, przeznaczone dla nauczycieli i uczniów. Pozwala nauczycielowi stworzyć wirtualną klasę, w której każdy uczeń otrzymuje własną tablicę widoczną tylko dla nauczyciela. Umożliwia monitorowanie uczniów w czasie rzeczywistym, nawiązywanie interakcji oraz ocenianie formatywne. Nie wymaga instalacji ani rejestracji — działa natychmiast w przeglądarce internetowej.

Cechy/funkcje kluczowe

  • Każdy uczeń otrzymuje własną tablicę do pisania, rysowania, rozwiązywania zadań itp.
  • Nauczyciel widzi wszystkie tablice uczniów na żywo i może reagować na bieżąco.
  • Nauczyciele i uczniowie mogą wstawiać obrazy, pisać wzory matematyczne lub rysować odręcznie.
  • Nauczyciel może wysyłać treści (tekst, pytania, obrazy) do wszystkich uczniów jednocześnie.
  • Narzędzie obsługuje pytania wielokrotnego wyboru i ankiety do szybkiej kontroli formatywnej.
  • Łatwy dostęp za pomocą kodu do pokoju; idealne do spontanicznego wykorzystania w klasie.
  • Tablice można zapisywać jako pliki PDF lub obrazy w celu dokumentacji i późniejszego przeglądu.

Zastosowanie pedagogiczne

Wspiera niektóre strategie pedagogiczne, np.:

  • Ocena formatywna – natychmiastowy wgląd w sposób myślenia uczniów
  • Zróżnicowane nauczanie – zindywidualizowane podejście do uczniów
  • Wspieranie produkcji językowej – wsparcie wizualne + informacje zwrotne od nauczyciela
  • Ćwiczenia bez presji – szczególnie przydatne dla osób uczących się języków
  • Zaangażowanie i uczestnictwo – nawet nieśmiali lub mniej pewni siebie uczniowie mogą wchodzić w interakcje prywatne

Whiteboard.fi może odgrywać istotną rolę we wspomaganiu zarówno nauki przedmiotów, jak i przyswajania języków poprzez interaktywne, dwujęzyczne nauczanie pełne wsparcia.

Sprawdzi się dobrze w przypadku CLIL i mentoringu, ponieważ:

  • Zachęca zarówno do tworzenia treści, jak i do używania języka (pisanie, opisywanie, porównywanie)
  • Umożliwia prywatny udział bez presji, idealny dla osób uczących się drugiego języka
  • Ułatwia udzielanie natychmiastowej informacji zwrotnej, wspierając rozwój językowy w czasie rzeczywistym
  • Wspomaga mentorów w identyfikowaniu indywidualnych potrzeb i braków językowych
  • Jest łatwy w użyciu dla młodszych uczniów, bez barier technicznych
Przejdź do treści