Proyecto Nº: 2024-1-PL01-KA220-SCH-000256498

Padlet

Padlet

Breve descripción

Padlet es una plataforma colaborativa en línea que permite a los usuarios crear tableros virtuales donde pueden publicar y organizar contenido como texto, imágenes, enlaces, vídeos, documentos y más. Funciona como un tablón de anuncios digital. Los usuarios pueden trabajar de forma individual o colaborativa en tiempo real, lo que lo convierte en una herramienta popular para realizar lluvias de ideas, recopilar opiniones, compartir recursos y desarrollar actividades de aprendizaje interactivas. Los tableros de Padlet pueden personalizarse en diseño y estilo, y compartirse mediante enlace o código QR.

Características/funcionalidades clave

  • Tablón de anuncios digital donde los usuarios pueden publicar texto, imágenes, audio, vídeo y enlaces
  • Múltiples opciones de diseño (muro, cuadrícula, línea de tiempo, mapa, estantería, lienzo, etc.) para una organización flexible
  • Permite la colaboración en tiempo real o de forma asincrónica
  • Funciones de comentarios y reacciones (me gusta, estrellas, emojis) para retroalimentación e interacción
  • Controles de privacidad (tableros públicos, protegidos por contraseña o solo por invitación)
  • Funciona en todos los dispositivos; no requiere instalación de software
  • Integración sencilla de medios externos (YouTube, Google Docs, GIFs, etc.)
  • Opciones de exportación (PDF, CSV, imagen) para archivo o informes

Aplicación pedagógica

  • Presentaciones personales: los estudiantes crean publicaciones con fotos, intereses o datos curiosos para presentarse.
  • Seguimiento de objetivos y progreso: mentores y estudiantes co-crean un tablero compartido para registrar objetivos y reflexionar sobre el progreso a lo largo del tiempo.
  • Compartir recursos: usar un diseño de “estantería” para categorizar artículos, vídeos o herramientas útiles para el desarrollo de habilidades.
  • Reflexión y diario: los estudiantes pueden publicar reflexiones privadas o compartidas tras las sesiones de mentoría o tareas de aprendizaje.
  • Aprendizaje entre pares y construcción de comunidad: crear un tablero colaborativo para que los estudiantes compartan consejos, citas o mensajes motivacionales.
  • Actividades interactivas: usar el diseño de “lienzo” para lluvia de ideas u organización visual de ideas (por ejemplo, fortalezas vs. desafíos).
  • Retroalimentación y motivación: los mentores dejan notas de voz o comentarios en las publicaciones de los estudiantes para ofrecer ánimo o guía.
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