Project nr: 2024-1-PL01-KA220-SCH-000256498

Hathquest

32. HatQuest

Korte beschrijving

Hathquest is een opkomend, spelgebaseerd leerplatform dat gebruikmaakt van verhalende missies en uitdagingen om leerlingen te betrekken bij het oplossen van problemen. Het richt zich op de "zoektocht naar kennis" door middel van meeslepende omgevingen die traditionele lesprogramma's omzetten in interactieve avonturen.

Belangrijkste kenmerken/functionaliteit

  • Quest Engine: Hiermee kunnen docenten leerpaden met een verhaal ontwerpen of gebruiken, waarbij de voortgang afhangt van het oplossen van academische raadsels.
  • Gamificatie-elementen: Maakt gebruik van voortgangssystemen, beloningen en storytelling om een ​​hoge mate van intrinsieke motivatie te behouden.
  • Focus op samenwerking: Veel missies zijn ontworpen om in teams te worden opgelost, wat de communicatie tussen leerlingen bevordert.
  • Veilige omgeving: Biedt een gecontroleerde ruimte waar leerlingen kunnen falen en uitdagingen opnieuw kunnen proberen zonder ernstige academische gevolgen.

Pedagogische toepassing

  • Probleemgestuurd leren (CLIL): Faciliteert de integratie van inhoud en taal door problemen in de tweede taal (L2) te presenteren, waardoor leerlingen betekenis moeten onderhandelen en samenwerken om het verhaal van het spel verder te brengen.
  • Motivatie en betrokkenheid: De "missie"-structuur is bijzonder effectief om leerlingen die ongemotiveerd zijn of leerproblemen hebben, opnieuw te betrekken, omdat elke academische taak een duidelijk doel heeft.
  • Ontwikkeling van soft skills: Via de Hathquest-uitdagingen kunnen mentoren werken aan kritisch denken, veerkracht en samenwerking – essentiële vaardigheden voor de integratie van kwetsbare groepen.
  • Formatieve beoordeling: Mentoren kunnen de voortgang van de missies volgen om precies te identificeren waar leerlingen vastlopen, waardoor tijdig pedagogische interventie mogelijk is.
Ga naar de inhoud